Presentación de la misión

¡Atención, equipo de logística!

Una catástrofe reciente ha aislado a una población en una zona montañosa donde las carreteras convencionales son intransitables. La ONG Tech-Aid nos ha reclutado para formar el nuevo departamento de logística y seguridad, ya que solo una unidad capaz de gestionar recursos bajo presión y desplegar tecnología autónoma puede garantizar que los suministros médicos lleguen a su destino.

*Imagen generada con (Gemini IA) para Código Escuela 4.0 Extremadura. Presentación. CC0.*

Hemos sido seleccionados para liderar la Operación "Última Milla". Nuestra misión es diseñar herramientas de gestión financiera con Scratch y Makey Makey para evitar la quiebra técnica de la expedición y programar una flota de rovers autónomos Maqueen con micro:bit para superar un perímetro hostil lleno de obstáculos. El terreno es difícil y la población está asustada, por lo que necesitamos un cálculo matemático preciso, habilidades humanas excepcionales y un código de seguridad impecable.

Vamos a superar este despliegue logístico mediante un recorrido de alta seguridad donde nuestra programación y ética profesional serán nuestras mejores herramientas. A lo largo de la misión, daremos respuesta a los siguientes retos:

Presupuesto. Vamos a crear un simulador que cuantifique los costes de baterías, medicinas y agua para evitar la quiebra técnica y asegurar la viabilidad financiera de la expedición.
Habilidades humanas. Evaluaremos nuestras soft y hard skills mediante un test de selección para garantizar un liderazgo empático y una comunicación asertiva con las personas afectadas.
Navegación autónoma. Programaremos nuestros rovers para que realicen una calibración de precisión y sigan un protocolo estricto de seguridad con sensores de obstáculos y comunicación por radio, evitando colisiones en el convoy.

¡Unidades de rescate preparadas! ¡La ayuda está en camino!

Lectura facilitada

¡Hola! Entiendo perfectamente la importancia de hacer que la información sea accesible para todo el equipo. He adaptado el texto original siguiendo los principios de Lectura Facilitada y DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje).

He simplificado el lenguaje, estructurado los objetivos y resaltado lo más importante para que la misión sea clara para todas y todos.

📢 ¡Atención, Equipo de Rescate!
Hay una emergencia. Ha ocurrido una catástrofe en la montaña y los caminos están cortados. La ONG Tech-Aid nos ha pedido ayuda para llevar medicinas a las personas que lo necesitan.

Nuestra misión se llama: Operación "Última Milla".

🛠️ ¿Qué tenemos que hacer?
Somos el nuevo equipo de logística y seguridad. Nuestro trabajo tiene 3 tareas principales:

Controlar el dinero: Hacer un plan financiero para no quedarnos sin presupuesto.
Ayudar a las personas: Usar nuestras habilidades humanas para tranquilizar a la población, que tiene miedo.
Programar robots (Rovers): Crear el código para que unos vehículos automáticos lleven la ayuda esquivando los obstáculos.

❓ Los 3 retos de nuestra misión
Para tener éxito, debemos responder a estas preguntas:

El Presupuesto: ¿Podremos organizar el dinero para que no se acabe?
Habilidades Humanas: ¿Sabremos elegir a las personas adecuadas para calmar y ayudar a los demás?
Navegación de Robots: ¿Lograremos que los vehículos lleguen a su destino sin chocar?

💡 Nuestra Herramienta Principal
Nuestra mejor arma será el trabajo bien hecho y la ética (hacer lo correcto).

¡Preparaos, equipo! La ayuda está en camino.

Itinerario

Misión Global

Esta misión es un reto colectivo donde aprenderemos enfrentándonos a situaciones de emergencia y sistemas complejos. Nuestro objetivo es formar unidades de rescate capaces de afrontar retos elaborados donde la gestión de recursos, la tecnología autónoma y el factor humano avancen juntos. El éxito no depende de una sola materia, sino de la coordinación de todo el equipo de asistencia para asegurar que los suministros médicos lleguen a las zonas afectadas por la catástrofe.

Hemos diseñado esta misión con un propósito claro. Formar personal cualificado capaz de gestionar el envío de ayuda a zonas aisladas por la catástrofe. Nuestra formación no se limita a la teoría. Nos centraremos en el control del presupuesto de emergencias, la evaluación de perfiles profesionales y la programación de la navegación autónoma de los rovers para evitar accidentes laborales. Como unidad, hemos concebido este plan logístico integral como el mapa maestro de nuestra operación de rescate. Demostramos que el éxito de la "operación Última Milla" no reside en el trabajo de una sola disciplina, sino en la sincronización total de nuestros departamentos operativos.

Hemos diseñado esta misión con un propósito claro: formar personal cualificado capaz de gestionar el envío de ayuda a zonas aisladas. Nuestra formación no se limita a la teoría, sino que nos centraremos en el control del presupuesto de emergencias para evitar la quiebra técnica, la evaluación de perfiles profesionales distinguiendo entre soft y hard skills, y la programación de la navegación autónoma de los rovers para garantizar la seguridad en la ruta. Como unidad, hemos concebido este plan logístico integral como el mapa maestro de nuestra operación de rescate, demostrando que el éxito de la "Operación Última Milla" reside en la sincronización total de nuestros departamentos operativos.

Actividad 1. El terminal de logística y talento.

Tenemos un objetivo claro, realizaremos un despliegue integral que combine nuestra destreza técnica y nuestra capacidad humana para gestionar recursos en la zona de la catástrofe. No somos simples observadores, somos una unidad de rescate coordinada. Para ello, utilizaremos la placa Makey Makey y el entorno Scratch con el fin de montar la central de operaciones donde gestionaremos compras esenciales de baterías, agua y medicinas, además de seleccionar al personal idóneo mediante un examen tipo test interactivo.

*Imagen generada con (Gemini IA) para Código Escuela 4.0 Extremadura. Actividad 1. CC0.*

Unidad de Matemáticas A. Vamos a construir un simulador de viabilidad financiera mediante el uso de variables y operadores de comparación en Scratch para cuantificar el presupuesto y detectar el momento exacto de una quiebra técnica.
Unidad de FOPP. Diseñaremos un evaluador de competencias para diferenciar entre habilidades técnicas y personales, subrayando que un rescate exitoso requiere de un liderazgo empático y una responsabilidad ética profunda en el reclutamiento.

Actividad 2. Despliegue seguro en terreno

Aprenderemos a programar el movimiento de nuestro rover Maqueen para realizar la primera entrega de suministros, integrando la planificación matemática y la seguridad activa. Utilizaremos el control de motores y sensores ultrasónicos para programar velocidades y tiempos exactos de encendido basados en la fórmula de la velocidad, estableciendo además sistemas de parada de emergencia con alertas LED rojas.

*Imagen generada con (Gemini IA) para Código Escuela 4.0 Extremadura. Actividad 2. CC0.*

Matemáticas A. Vamos a calcular rutas y trayectorias precisas programando el Maqueen para que mida el tiempo que tarda en cubrir una distancia de 25 cm. De esta forma, programaremos el cálculo de la velocidad real para que el robot recorra distancias exactas de 15 cm o 40 cm al pulsar los botones de la Micro:bit.
FOPP. Trabajaremos la cultura de prevención diseñando un entorno seguro para nuestra ruta. Vamos a construir un rover que siga una línea llevando los suministros vitales, programando su sensor ultrasónico para que sea capaz de detectar obstáculos físicos en el camino. Como protocolo de seguridad, configuraremos el robot para que se detenga automáticamente y señalice el peligro encendiendo sus luces LED rojas si encuentra un obstáculo o se sale de la ruta trazada, entrenando así nuestra capacidad de respuesta y toma de decisiones ante imprevistos.

Actividad 3. La ruta de suministros.

Ejecutaremos la entrega de ayuda humanitaria a través de una ruta obstaculizada. Como el tiempo corre en nuestra contra, configuraremos nuestros rovers para que sean lo más rápidos posible sin poner a los rescatistas en peligro. Combinaremos la optimización matemática de la velocidad con un sistema de comunicación seguro para proteger a todo el convoy.

*Imagen generada con (Gemini IA) para Código Escuela 4.0 Extremadura. Actividad 3. CC0.*

Matemáticas A. Programaremos nuestro sistema siguelíneas con detección de obstáculos y modificaremos los valores de velocidad de giro para tardar el menor tiempo posible en la ruta. Buscaremos el punto óptimo de eficiencia y registraremos los tiempos en una tabla de telemetría, creando nubes de puntos para analizar estadísticamente el comportamiento límite de nuestra flota.
FOPP. Diseñaremos un sistema de comunicación usando la radio de la micro:bit para conectar a todos los rovers del convoy. Programaremos el sensor de inclinación para detectar si un vehículo ha volcado, emitiendo un mensaje automático que detenga la marcha del resto. Con esto, aplicaremos el Protocolo PAS para la gestión de crisis y garantizaremos la integridad del equipo mediante la comunicación asertiva.

Producto final. Memoria corporativa de la misión.

Presentaremos nuestra memoria corporativa en forma de informe, que será la prueba definitiva de que nuestros técnicos y dispositivos están listos para la misión. En este documento recogeremos las evidencias de nuestro trabajo, desde el cálculo del presupuesto hasta la medición de los rovers, certificando nuestra capacidad para salvar vidas mediante decisiones logísticas y matemáticas sólidas.